פורום טיפול בשיטת אלבאום

שלום רב,
תודה על הפנייה.
שיטת אלבאום בהחלטת מטפלת בילדים עם קושי בהתארגנות.
את יכולה לחפש מטפל טוב, חבר עמותת המטפלים, לפי אזור מגורייך. יש באתר רשימה של כל המטפלים.
אשמח לעזור בהמשך
יום נעים
שני

תיארת כאן רעשים שמפריעים לבנך נסי לבחון גם את המצב .
האם הוא סוגר אוזניים כשהוא יודע שעומד לבוא קול חזק או כשהוא שולט בעוצמת הקול?
האם הוא סוגר אוזניו כשרעש בא לו בהפתעה ושלא בשליטתו?
לרוב אנשים עם רגישות שמיעה מסוגלים להתמודד עם הרעש כשאינם מופתעים ממנו.אך כשהם מופתעים הם מתקשים להתמודד ולהסתגל.

הקו המנחה בשיטה הוא התחלת עבודה מגיל חמש.זאת על מנת לאפשר למערכות המוטוריות לסיים את התפתחותן לפני התערבות שלנו. בריפוי בעיסוק מתחילים טיפול מוקדם יותר.
כיום אנו עדים לקשיים מוטוריים וחושיים המתפתחים מוקדם יותר על רקע סגנון החיים המודרני. זה אינו מתחשב בצרכים האמתיים של הילד בגיל הרך. הורים רבים אינם מודעים לכך והילדים משלמים מחיר.
אני ממליצה לבדוק איך הדבר בא לידי ביטוי במשפחה המדוברת. ולהדריך את ההורים במידת הצורך, יחד עם טכניקות עיסוי ותנועה מותאמות לגיל הילדה.

הפרעה בויסות רגשי ורגישויות יתר הם שני דברים שונים. שיטת אלבאום עוסקת בטיפול גופני ברגישות יתר.
אמנם יתכן קושי רגשי בעקבות רגישויות יתר, אך רגישות יתר מתייחסת אל מערכת החושים שלנו.
תפקידם של החושים הוא לקלוט גירויים חיצוניים ופנימיים מערכת העצבים מעבירה את המידע אל המוח וזה מתארגן לתגובה בהתאם לאינפורמציה שקיבל.
חוסר הויסות מתייחס אל השלב בו החוש קולט את הגירוי,מה עוצמת הקליטה חזקה,חלשה או מאוזנת ואיך האדם מארגן את גבולות גופו מתארגן לתגובה בעקבותיה.
בשיטת אלבאום אנו עובדים דרך הגוף הטכניקות של תנועה ומגע ואף מדיטציה כדי להביא לאיזון.
העליתי מאמר המתייחס לנושא בהרחבה באתר האישי שלי כאן ואת מוזמנת להיכנס אליו.

ראשית אברך אותך להולדת הנכד. הסיבות לבכי של תינוק הן רבות. האם נבדקו רפואית הסיבות לבכי?
כל התינוקות הם בעלי רגישות גבוהה ויש להתאים את הסביבה אליהם מבחינת האור, הרעש, המגע, הטמפרטורה, הרעב והאווירה הרגשית ככל האפשר.
חשוב לבדוק סביב מה הבכי.. מה הן השעות השקטות שלו ומתי מתגבר הבכי.
אני ממליצה לעסות את התינוק לאחר האמבטיה יום יום, להחזיק אותו הרבה על הידיים ולגלות מה עושה לו נעים וטוב ולתת לו לחוות את הנעים הזה כמה שיותר. כל אלו לאחר שבבדיקת רפא לא נמצאו סיבות רפואיות לבכי.

שלום לך, כיום המכללה המכשירה סטודנטים אינה פעילה כמו בעבר ולכן הסידור שאת הכרת בו ניתן לקבל טיפול ע"י תלמיד לא קיים. אני בטוחה שאם תפני טלפונית למטפל הקרוב לאזור מגוריך מתוך רשימת המטפלים המצויינים שכאן, תוכלי לקבל טיפול מעולה בהנחה משמעותית ואולי אף יותר. שמחה שיצא לך להכיר את הייחוד שבטיפול בשיטת אלבאום עבורך ואני בטוחה שימצא פתרון לילדתך. שבוע טוב. רויטל

שלום יעל, כמה זמן בתך לוקחת רטלין? האם מלבד ההתנהגות יש שינויים במצב רוחה, בתאבון?
תפקידו של הרטלין הוא לשמור על ערנות המוח כדי לאפשר קשב וריכוז טובים יותר בזמן השפעת הכדור. אנו יודעים כי יש גורמים נוספים שצריך לטפל כמו: בהם בתחום הרגשי, חושי ובתחום הלימודי כדי שהילדה תוחל להשלים פערים ולהשתלב חברתית ולימודית בכתה.

התחושות של אימא לרוב צודקות. במידה ואכן קיים חסך כל שהוא או חוסר ויסות חושי אפשר לראות זאת בעוד הרגלים שסיגלה לה בתך. האם היא נוטה להכניס חפצים לפה? האם היא אוהבת להתנדנד? מחפשת גירויים כמו לעיסה, נשיכה,דחיפה? מדברת בקול חזק? הייתי ממליצה לך לפנות לגורם מקצועי כדי לקבל חוות דעת.

שלום שוש,
על הרצף האוטיסטי קיימים מצבי לקות שונים. כשהמחנה המשותף לכולם מאופיין בחסכים בתקשורת שפתית ולא שפתית, תקשורת חברתית והתנהגותית. כמו כן קיימת אינטגרציה לקויה בין התשדורות החושיות וקשיי קואורדינציה.
במידה ומדובר באוטיזם בתפקוד גבוהה יש אפשרות לעבודה משמעותית שתביא להתקדמות דרך העבודה בשיטה על שיפור היכולת המוטורית, האינטגרציה החושית והתקשורת הבלתי אמצעית. ככל שהתפקוד נמוך יותר כך יהיה הטיפול פחות משמעותי בהקשרים הנ"ל אך בעל משמעות ברמת הקשר.

כעס לא מוצדק הוא רק בעיני המתבונן..לאדם שנוטה לכעוס יש תמיד את הסיבות שלו גם אם אינו מודע להן. אנו נבדוק מה הן הסיבות הגופניות לכעס??
מערכות מוטוריות שאינן משרתות טוב ומייצרות תסכול המוביל לכעס.
מערכות תחושה חסרות ויסות שיוצרות הצפה ומתח גם הן עשויות לעורר כעס.
ואולי עומס רגשי שצריך לשחרר...
על פי רוב ויסות ושליטה גופנית טובה יביאו לרגיעה

שלום ענת, ביתך נמצאת בגיל בו היא לומדת ומגלה את העולם. מערכת המגע והתחושה הנמצאת על פני העור ורגישה באזורים כמו כפות הידיים, האצבעות והפה מספקת לנו מידע על העולם מסביבנו. לכן לתינוקות וילדים בגיל הרך יש צורך רב לגעת ולמשש חומרים שונים ואף להכניסם לפה.
כך לומד הילד להבחין בין מרקמים שונים.. מה נעים ומה מסוכן.. מבחין בין קל לכבד, חם וקר, צורות שונות כמו עיגול , מרובע או משולש ועוד.. מידע חשוב ביותר לצורך בנית מערך מושגים ותפיסה חזותית.
על כן חשוב לספק צורך זה, אפשרי לביתך לגעת הכניסי לשעות הבילוי שלכן יחד פעילויות כמו צבעי אצבעות, חול, בוץ ומים באופן מאורגן ומכוון. יחד עם זאת אחרי מקלחת או לפני השינה הקפידי לעסות אותה במגע עם כף יד שלמה וסגורה, לאורך הידיים והרגליים ,בבטן ובגב.